Category Archives: e-Twinning пројекти

Stories and Values, вести

О пројекту „Stories and Values“ на конференцији БАЗААРТ-а

Од 28.јуна до 3.јула 2024. одржава се Десета међународна конференција БАЗААРТ-а о сарадњи културе и образовања.

Занимљив програм , размена идеја и искустава, низ врхунских, јединствених програма и прилика да учимо, стварамо и будемо заједно.

У оквиру агенде,30.јуна 2024. у 10,30 у простору биоскопске сале УК „Пароброд“ одржана је радионица и презентација пројекта „Stories and Values“. Проф. Бојана Станкић представила је пројекат, методологију рада и финалне резултате присутнима конференције.

 Пет оригиналних филмова које су радиле ученице наше школе наишли су на врло позитивне коментаре. О правим вредностима, омладинском активизму, о  борби против дискриминације и насиља, о природи и како учимо у природи и од ње, и коначно о срећи – теме које су заинтересовале публику- учеснике конференције.

Stories and Values

Завршен је пројекат:  Stories and Values

Крај јуна означава и завршетак пројеката, те је и овогодишњи пројекат „Stories and Values“ заокружен евалуацијом пројкта, завршним састанком – дружењем и поделом сертификата 13.јуна 2024.године.

Током ове школске године, кроз континуирани рад, сарадњу са тимом и другим школама из Турске, Румуније и Португала, о темама које су важне за све нас, вредностима које морамо неговати у школи и друштву у целини, успели смо да створимо неколико завршних производа на које можемо бити поносни. Ученици су исказали изузетну креативност, бавећи се темама које су њима важне. 

Све пројектне активности обједињене су у видеу који можете видети на линку:

Финални производ – наша заједничка електронска књига која обједињује све видео записе, филмове о различитим темама, као и цео процес рада кроз четири фазе :

Дигитално приповедање и Design for change thinking – методологија коју смо користили у овом пројекту, показала се као врло ефикасна. Мотивисала је ђаке да раде и сарађују међусобно и да заједничким снагама остваре занимљиве резултате.

Проф. Бојана Станкић и проф. Гордана Пешић, које су сарађивале на овом пројекту и подстицале своје ученике на активности, могу бити врло задовољне оствареним.

Addressing Health and Well-being at schools, Finding the right formula-together, STEMopoly/СТЕМополи, Stories and Values, вести, Придржавање медитеранске дијете / Adherence to Mediterranean Diet, ХРАНОМ ДО ЗДРАВЉА/WITH FOOD TO HEALTH

СВЕЧАНА ДОДЕЛА СЕРТИФИКАТА И НАГРАДА

Ове године, као и претходних, пројектни тим наше школе организовао је дружење ученика и наставника. Том приликом подељени су сертификати ученицима који су учествовали у реализацији еТwinning пројеката. У току ове школске године реализовано је седам еТwinning пројеката у којима је учествовало око тридесетак ђака и четири наставника наше школе. 

Adherence to Mediterranean Diet

STEMopoly

STORIES AND VALUES

Hranom do zdravlja/ With food to health

First a mess, then no stress

FINDING THE RIGHT FORMULA- TOGETHER!

Addressing Health and Well-being at schools and beyond – HEALTH@SCHOOL

Специјалне награде добиле су ученице III9 – Теодора Т., Нера Р., Николина Н. и Дуња Ђ., за учешће у великом броју активности организованих током школске године.

https://youtu.be/vxrWwQuJst4?si=_b35WamJFXWX_3_n
Finding the right formula-together, вести

FINDING THE RIGHT FORMULA – TOGETHER

Завршним састанком тима одржаном 13.6.2024.године, представљањем завршних радова, финалних производа пројекта и поделом сертификата за учешће ученицима заокружен је овогодишњи пројекат „FINDING THE RIGHT FORMULA – TOGETHER“ ( Пронађимо праву формулу- заједно), о професионалној орјентацији ученика и одабиру будуће каријере. У пројекту су учествовали ученици средњих стручних школа и њихови наставници из Србије, Хрватске, Турске Румуније и Француске.

Ученици су изразили задовољство учешћем у пројекту, јер су, размишљајући о различитим занимањима, пуно тога новог научили, стекли нове другаре, учили и енглески на занимљив и смислен начин, и схватили како се ради тимски. Развијали су своје различите вештине – комуникативност, сарадњу са другима у тиму, креативност и критичко мишљење, као и ИКТ вештине. Са другарима из других земаља, разменили су своја искуства о школи и образовним профилима, али и о хобијима, интересовањима, свакодневном животу.

О пројектним активностима, кроз виртуелну изложбу можете проћи на линку:https://www.emaze.com/@ALIOLLITF/gallery?autoplay=

О Старим и новим занимањима, ученици су писали е- књигу, користећи Storyjumper:https://www.storyjumper.com/book/read/171923001/6627c85ed7a67

EyesonTomorrow – Поглед у будућност- књига ђачких жеља, намера планова, аспирација за професионалну будућност :https://www.storyjumper.com/book/showframe/173280521/664b756ee06c5#page/1

Све у свему, на крају ове школске године,  проф. Бојана Станкић, задовољна укупним трудом и радом ученика на овом пројекту, похвалила је 16 ученика првог, другог и трећег разреда наше школе, уз поруку да се нада да ће и следеће године наставити да поспешују своја знања и вештине.

STEMopoly/СТЕМополи, Придржавање медитеранске дијете / Adherence to Mediterranean Diet, ХРАНОМ ДО ЗДРАВЉА/WITH FOOD TO HEALTH

У царству боја, мириса и укуса

Нема ванилица без ваниле, нема куваног “свадбарског“ купуса без ловора,…. Каква је чорба ако се дода куркума, а какво је печење без рузмарина и рена? Шта још знамо о њима, сем да јелу дају добро познат шмек и неодољив укус?

Да ли сте знали? Рен потиче из породице купуса,  ванила из породице орхидеје,

Повезивањем наставног плана и програма из Прехрамбене технологије “АДИТИВИ“ са еТwinning пројектима, посетили смо 22. фебруара 2024. године СТЕМ изложбу „Биљка као зачин. У царству боја, мириса и укуса“ у Галерији природњачког музеја на Малом Калемегдану.  Изложба помоћу мириса, укуса и додира води у свет чудесних моћи зачина.

Имали смо прилику да сазнамо више о митовима, предањима и веровањима везаним за зачине, али и о њиховој кључној улози у гастрономији и производњи парфема. Поставка има нарочиту миришљаву димензију, која нам је омогућила да осетимо арому и видимо структуру зачинских биљака, како оних егзотичних, тако и оних које расту на тлу наше земље.

У централном делу је велики сто, на њему мапа света, „сервирани тањири” сa зачинима – кардам, цимет, бели лук…, и поред сваког дугме. У почетку стидљиво, а онда љубопитљиво смо стискали дугмиће који пале светло у делу света на мапи из кога зачин потиче.
Diet inspectors, NATURAL IS GOOD, CHEMICAL IS BAD, Stories and Values

ЕВРОПСКЕ ОЗНАКЕ КВАЛИТЕТА 2023.

Три пројекта из наше школе која су  реализована током 2022-23.године добила су престижна признања – Европске ознаке квалитета. То су:

1.       Diet Inspectors

2.       Natural is good, chemical is bad!

3.       Stories that matter to us

https://school-education.ec.europa.eu/en/insights/news/european-quality-label-2023

Наше три професорке: Гордана Пешић, Марија Ракић Љубомировић и Бојана Станкић, као и њихови ученици и сарадници могу бити поносни на овај изузетан успех на европском нивоу.

https://school-education.ec.europa.eu/en/recognition/european-quality-label/eql-winners/2023?search_api_fulltext=hemijsko

вести, Придржавање медитеранске дијете / Adherence to Mediterranean Diet

еТwinnning пројекат Придржавање медитеранске дијете / Adherence to Mediterranean Diet

Тема овог пројекта има троструку импликацију, и то:

а) скуп вештина, способности, знања и пракси у вези са производњом, прерадом и потрошњом хране,

б) улога хране као темеља културног идентитета и континуитета заједница кроз вредности гостопримства, суседства, интеркултуралног дијалога и креативности

ц) улога бољег придржавања обрасца медитеранске исхране на одрживост животне средине

Циљеви пројекта:

– Подићи свест о потреби здраве планете, обезбеђујући здравље људи и животне средине

– Повећати културну свест ученика

– Опремити ученике одговарајућим 7Ц и дигиталним вештинама за њихова академска достигнућа и будући живот

– Дизајнирати дигитални образовни материјал у вези са разноврсношћу аспеката у вези са храном (технолошки, културни, здравствени, економски, еколошки) дајући нове увиде и екстра вредне закључке за креаторе наставног плана и програма

– Развити научну рефлексију о различитим темама у вези са храном и проценити важност одрживе уравнотежене исхране током животног циклуса у човеку и животној средини здравље

– Развити одређене вредности, ставове и понашања за деловање као одговорни грађани Европе

Ученици ће бити подељени у тимове како би направили е-Кувар и е-Магазин (коначни производи). 

Сарадња и комуникација, поред Твинспаце пројекта, одржаваће се коришћењем Веб2.0 алата и месечних онлајн састанака. Одговорности ће бити подједнако подељене на основу вештина и специјалности наставника партнера.

 Време реализације пројекта:

Током школске 2023/2024. године

Календар активности:
1) Ко је ко: ученици и наставници се представљају, државу, град и школу ( октобар ).
2) Избор логотипа и гласање ( октобар-новембар ).
3) Придржавање медитеранске исхране – Иницијална анкета (МедиДиет резултат) ( новембар ).
4) Улога хране као темеља културног идентитета и континуитета заједница ( децембар ). 
5) Медитеранска дијета као еколошки начин исхране ( јануар ).
6) Придржавање медитеранске дијете – Завршна анкета (МедиДиет резултат) ( фебруар ).
7) Ширење.
8) Евалуација.

Аутори пројекта:

Анти Соукоу, 2. вечерња средња стручна школа Ацхарнес, Ацхарнаи, Грчка

Марош Митрик, Гимназија Ц. Дакнера, Вранов над Топлоу, Словачка

 

STEMopoly/СТЕМополи, вести

eTwinning пројекат STEMopoly / СТЕМополи

Пројекат се односи на нашу потребу да ученике више заинтересујемо за СТЕМ предмете тако што ћемо отићи корак даље у учењу заснованом на игрицама. Ученици у партнерским земљама ће експериментисати са дигиталном верзијом Монопола тестирајући своје савладано знање о исхрани, а затим ће бити охрабрени да искористе овај шаблон или почну од нуле како би дизајнирали дигиталну друштвену игру „СТЕМополи“ укључујући елементе технологије и принципе правилне исхране и то на све матерње језике.

Циљ пројекта:

1. промовише интересовање и изврсност за науку, технологију, инжењеринг и математику (STEM) и SТЕАМ приступ

2. тестирати овладано знање  о исхрани ученика

3. оснажити ученике да дизајнирају дигиталну образовну таблу за игру укључујући елементе технологије и принципе правилне исхране

4. оснажити ученике да дизајнирају и истражују резултате вештачке интелигенције како би их укључили на своју таблу за игру

Тако ће да:

-Побољшају своју медијску и прехрамбену писменост

-Да буду опремљени одговарајућим 7Ц и дигиталним вештинама за њихова академска достигнућа и будући живот

-Побољшајте њихово благостање коришћењем гамификације у процесу учења

Аутори пројекта:

Аспасиа Милона, ЕПАЛ Напфактос, Напфактос, Грчка

Марија Ракић-Љубомировић; Хемијско-прехрамбено технолошка школа, Београд, Србија

Време реализације пројекта:

Током школске 2023/2024. године 

Календар активности:

1. Ко је ко: ученици и наставници се представљају, државу, град и школу (октобар)

2. Лого: бирање и гласање (октобар-новембар)

3. Гејмификација у образовању – Експериментисање табле за игру и тестирање савладаности о исхрани Наука (децембар-јануар)

4. Пракса: Деловање дизајнера гејмификације (фебруар-април)

5. Хајде да се играмо (мај)

6. Дисеминација

7. Евалуација

Сарадња и комуникација одржаваће се, поред странице Twinspace пројекта, коришћењем Веб2.0 алата и месечних онлајн састанака. 

Одговорности ће бити подједнако подељене на основу вештина и специјалности сваког наставника и/или ученика.

Finding the right formula-together, Stories and Values, ХРАНОМ ДО ЗДРАВЉА/WITH FOOD TO HEALTH

НОВОГОДИШЊИ САСТАНАК И ДРУЖЕЊЕ ПРОЈЕКТНОГ ТИМА ШКОЛЕ

У уторак, 26.12.2023. године, чланови пројектног тима, и ученици и наставници, окупили су се да заокруже рад на пројектима током првог полугодишта и да се у пријатној атмосфери друже и забаве, играјући се новогодишњих асоцијација и на српском и на енглеском језику. Сви учесници су били сјајни, те су уследиле и симболичне награде.

О вештинама које се уче током рада на пројектима, неким већ постигнутим активностима и резултатима, као и плановима за наступајућу годину говорила је проф. Бојана Станкић, а свој допринос су дале и  проф. Гордана Пешић, проф. Златица Алемпијевић, проф. Соња Додиг и проф. Јелена Танасковић.

У другом делу дружења, ђаци и наставници су се послужили сланишима и слаткишима, медењацима и чоколадицама уз жив разговор и размену искустава. 

На крају је уследила и заједничка фотографија у холу школу, уз новогодишњу јелку која је направљена од рециклажног материјала.
Stories and Values, вести

Светски Дан солидарности

Среда, 20.децембар 2023.године

 Пуно ведрих боја, слаткиша,украса, ситница које смо међусобно разменили, честитке које су стигле од другара из Турске, смеха и лепих порука…у кабинету за енглески језик допринели су да целокупна атмосфера на Дан солидарности буде веома лепа. 

Ученици првог разреда који су део пројекта „Stories and Values“( „Приче и вредности“) окупили су се на мини активности „Донеси и узми“( „Bring & Take“) поводом 20.децембра- светског Дана солидарности.

Шта је солидарност, емпатија, хуманост, како помоћи другоме – разговор који смо у срдачном духу и пријатном окружењу водили, уз пуно радости читајући и поруке прелепих честитки које смо добили од другара из Турске поводом новогодишњих празника.

На ову активност ђаке је позвала проф. Бојана Станкић, а придружила се и проф. Златица Алемпијевић.