Category Archives: WRITING TRADITIONAL POSTCARDS

WRITING TRADITIONAL POSTCARDS ( ПИСАЊЕ ТРАДИЦИОНАЛНИХ РАЗГЛЕДНИЦА)

Похвале и коментар Националног тима за е- Twinning недавно су стигли за пројекат WRITING TRADITIONAL POSTCARDS  ( ПИСАЊЕ ТРАДИЦИОНАЛНИХ РАЗГЛЕДНИЦА).

Честитамо! Управо вам је додељена Ознака квалитета за пројекат Writing Traditional Postcards.

Gorgeous project. It can be seen that teachers and students worked hard during the implementation of the project. Project meets all the criteria. This is an excellent example of cooperation and exchange among partner schools. The aim of the project is accomplished through development of the key competences of teachers and pupils. Different ICT tools are used during the project implementation. The project activities are integrated into the school curriculum.

У овом пројекту учествовали су ученици  I/2, III/1, III/2,  IV/4, са професорком енглеског језика, Бојаном Станкић.

Bojana_wtp

ucenici_wtp

WRITING TRADITIONAL POSTCARDS ( Писање традиционалних разгледница)  

Последњи састанак тима одржан је крајем маја, када су подељени и сертификати свим учесницима пројекта. Добра атмосфера током рада , заједнички допринос да пројекат успе, и сви су врло задовољни.

У пројекту су ђаци и наставници из 14 школа из 10 европских земаља (Словачке, Пољске, Италије, Португалије, Француске, Немачке, Хрватске, Румуније, Србије,Турске). Из наше школе 16 ђака првог, трећег и четвртог разреда проф. Бојане Станкић се ангажовало у пројекту.

Овај пројекат пружио је  прилику за побољшање  вештине писања на енглеском језику, и упознавање различитих навика, обичаја, традиција земаља које учествују у пројекту.У данашње време писање традиционалних разгледница нестаје. Зато је током пројекта планирано да4 ручно написане разгледнице буду послате поводом Европског дана језика, за Божић, за Ускрс, те на крају школске године.

Педагошка иновација и креативност

-Интердисциплинарни приступ. Током рада, користили смо пројектно учење, заједничко учење, учење кроз игру, савремене методе које су другачије од традиционалног модела образовања.

Због короне, део рада је био и хибридни начин учења, онлајн договори, а кад год смо могли, састајали смо се у школи,што је увек подстицало већу мотивисаност ђака. Заједно смо правили и писали разгледнице и честитке, правили ситне поклоне и са љубављу их паковали и слали вршњацима. кад стигну пошиљке из иностранства, заједно смо се радовали , читали поруке.

-Кроз интерактивне игре, квизове,размену идеја,долазили смо до занимљивих и креативних, оригиналних решења.

 Ђаци су:

• припремили лого и постере пројекта,

•размишљали о најбољим решењима за слоган пројекта, бирали речи за облаке речи, инфографику са кључним речима,

•писали традиционалне рецепте, правили презентације

•снимали гласовне поруке другарима

•писали стихове за песму у акро-стиху „Writing Postcards is Exciting!“

•бавили се својим обичајима и традицијом, откривали различите обичаје и традиције других народа.

•договарали се и учествовали у Зум састанцима, чету на нету… учествовали у састављању и решавању игара, квизова…

• разговарали-дискутовали о пројекту и евалуирали своја и туђа постигнућа.

Интеграција у наставни план и програм

 Ученици су у овом пројекту имали прилику да на смислен и креативан начин уче да пишу на енглеском језику, и да притом развијају своје језичке вештине: вештине разумевања, читања, писања, комуникације, да вежбају самопоуздање, да се повежу са младима других земаља и виде како они размишљају, шта раде,како се школују и какве проблеме и идеје имају ( а то су управо теме и циљеви наставе, који су саставни део нашег плана и програма за енглески језик првог, трећег и четвртог разреда).

 Ученици су у пројекту размењивали своје идеје и креације, постере, речи, поставили изложбу разгледница у холу школе,које су изазвале пажњу свих у школи, а на састанцима Тима то и представљали. Радили смо и на рачунарима, често он-лајн, те тиме побољшали дигиталне компетенције и информатичке вештине ученика, с циљем да ђаци буду свесни важности безбедног коришћења интернета. Стекли су вештине за решавање свакодневних животних проблема. Интердисциплинарни приступ је био заступљен и врло ефикасан у нашем пројекту. Многи ђаци су стекли вештине аутономног рада, одговорности, поштовање рокова…

Окупљали смо се у школи кад год смо могли, а за завршни део у школи смо непосредно разменили искуства о раду, процењујући допринос и резултате настале током пројекта, појединачним или тимским радом. Сарађивали смо са секцијама школе ( Вршњачки тим , новинарска секција) .

На линку:
https://docs.google.com/document/d/1FKd9z7X8j_1m_le7oTJnpMwz9GIZ6U_wUfMRUTjhwWw/edit
https://www.storyjumper.com/book/read/127381312/6223d7f78fe60

Сви учесници пројекта су били врло посвећени, постојала је јака жеља да сви допринесу успеху пројекта, те су се трудили да користе различите алате током рада и припремили смо више финалних производа. За дизајнирање плаката и слогана користили смо Canva, Postermywall, Blocposter…

 Овај пројекат  је веома позитивно утицао на рад и општу мотивисаност ученика, и боље резултате рада на редовним часовима, а што је и значајно за укупни рад школе. Осим тога, школу и наш рад смо промовиосили код партнерских школа кроз различите промотивне материјале школе,града,земље. Пројекат је био врло динамичан, пун различитих информација,те је корист школе и да ђацима буде занимљиво док уче и да могу да сазнају нове појединости о својим вршњацима-ђацима из других народа.

« од 3 »

Erasmus Days

У петак, 15. октобра у холу Хемијско-прехрамбене технолошке школе, биће организован догађај поводом обележавања „ErasmusDays“.

На овом догађају представићемо активности, које су протекле године урађене у оквиру Ерасмус+ пројекта „Eat Smart. Save your Land.“

Поред Ерасмус пројекта, биће речи и о резултатима прошлогодишњих завршених eTwinning пројеката „A Cultural Journey“, „Green Environment“ и „My Science Planet“, као и представљање  нових пројеката.  У завршном делу, доделићемо Ознаке квалитета и награде ученицима наше школе који су учествовали у овим пројектима и својим радом допринели њиховој успешној реализацији. У  организацији и реализацији догађаја  учествују наставници Бојана Станкић, Марија Ракић-Љубомировић и Гордана Пешић. Опширније о овом догађају можете погледати на линковима:

https://www.erasmusdays.eu/event/all-together-in-erasmus/

https://live.etwinning.net/events/event/243839

У случају погоршања епидемиолошке ситуације овај догађај  биће организован на мрежи.

Ученици–добитници Ознаке квалитета за рад на eTwinning пројектима су:

Нађа Безбрадица I9

Анастасија Глигорић I9

Милица Гребић II2,

Петар Јовановић II2

Ивана Габоров II2

Владимир Тесла II4

Николина Кртинић II7

Ана Јевтић II7

Вукашин Илић II7

Жељана Момчиловић II7

Милица Пековић II7

Милица Трајковски II7

Катарина Лукић II9

Марина Ивановић II9

Анђела Илић II9

Симона Исајловић II9

Ива Стојковић III4

Сања Радосављевић III4

Тијана Обрадовић III4

Милица Бранковић III4

Ивона Савић III4

Андреа Живановић III4

Дијана Пантић III7

Ана Богдановић III9

e- Twinning пројекат WRITING TRADITIONAL POSTCARDS ( Писање традиционалних разгледница)

Ове школске 2021-22. године, наша школа – ученици првог, трећег и четвртог разреда хемијске смене, са Бојаном Станкић, професорком енглеског језика – прикључила се међународном пројекту: WRITING TRADITIONAL POSTCARDS ( Писање традиционалних разгледниц

 У пројекту су ђаци и наставници из 15 школа из 10 европских земаља.

Опис пројекта:

Писање је једна од кључних вештина у сваком језику. Овај пројекат даје прилику за побољшање ове вештине на енглеском језику, и упознавање различитих  навика, обичаја, традиција земаља које учествују у пројекту.У данашње време писање традиционалних разгледница нестаје. Током пројекта, 4 ручно написане разгледнице ће бити послате поводом Европског дана језика, за Божић, за Ускрс, те на крају школске године. У случају погоршања пандемије, користићемо Веб 2.0 алате.

Очекивани резултати:

Овај пројекат омогућава ученицима да користе енглески језик и побољшавају своје вештине писања на енглеском језику.Они ће користити неке Веб 2.0 алате за креирање логотипа и постера за пројекат.. Научиће о обичајима и традицији земаља-учесница пројекта.

 

Прве активности су већ реализоване.

Поводом 26.септембра – Европског Дана језика-ђаци су писали о себи, школи, Београду, о томе зашто је важно учити стране језике…Разгледнице и честитке за прославу Дана језика послате су на 14 различитих адреса, а сада очекујемо да и ми добијемо разгледнице из 9 земаља. У плану је да направимо изложбу у холу школе, за Дане Еразмуса од 14-16.октобра 2021.