Рад на пројекту захтева континуитет, тимски рад, пуно састанака и договора, и вежбање вештина комуникације и презентације.

У оквиру пројекта који за циљ поставља размишљање о могућој будућој професији, и развија различите вештине, између осталог и ИТ, креативност и оригиналност,  радили смо на страницама из дневника и писама себи из будућности, креативно представљали свој будући посао и како замишљамо себе кроз пар и више година…

Бавили смо се и интервјуима са предузетницима из наше околине, где смо разговарали и са нашом професорком Вишњом Жикић о њеном креативном изразу кроз сликање на стаклу, и како тај хоби може да прерасте у пословну идеју и да се и заради.

 Представили смо и наше успехе на такмичењу из предузетништва – на регионалном и националном нивоу – где је наша Емили Удин  била запажена.

У фебруару и марту, према плану,  радимо на узорима. На страницама пројекта видимо и рад других ђака, те анализирамо и дискутујемо.Правимо  презентације о томе шта је за нас успех, и о  нашим знаменитим личностима из света науке, културе, спорта.

Посебна страница пројекта резервисана је и за нобеловце, па су Дуња и Теодора , ученице II/9  веома лепо представиле Иву Андрића и његово стваралаштво, које може да буде инспирација за рад и креативност.

 

Наша школа, ученици и Тим за професионални развој, са координатором проф. Бојаном Станкић, прикључили су се пројекту у коме још учествују  и Турска, Италија, Француска, Румунија, Словачка, Хрватска и Јордан.

Пројекат  који за тему има проналажење сопственог пута у процесу размишљања и доношења одлуке о будућој професији  започет је у октобру 2022. године и трајаће до маја 2023.године.

Кроз примере познатих успешних људи и њихових животних и радних успеха, како научника, спортиста и других јавних личности, тако и малих ,успешних људи из нашег окружења – учићемо како да изаберемо сопствени пут.

Откриваћемо своје снове, надања, тежње, очекивања од будућности, размењиваћемо знања, вештине и искуства о свим релевантним темама и питањима која нам се намећу на путу до каријерне одлуке.

Прве активности су већ реализоване. Имали смо Зум састанак –као увод и први договор о правилима која се морају поштовати на платформи. Ђаци и наставници су се представили на платформи, говорили о својим школама, градовима и земљама из којих долазе. Радили смо на креативним идејама за лого и постер пројекта. Пре-евалуација, тј. анкета ђака и наставника имала је за циљ да се види колико сви знамо о теми и значају правилног избора занимања.

У децембру  пишемо писма из дневника себи сада, из угла будућности,  и цртамо како замишљамо себе кроз 10 година. Тимски се договарамо која су најважнија питања везана за будући посао.

Све ове активности подстичу важне вештине : креативност, комуникативност, критичко и логичко мишљење и тимски рад. И притом, вежбамо и енглески језик.