Током ове школске године пројекат “Learning in and from Nature” привукао је пажњу многих ученика и наставника наше школе. Учећи у тиму, кроз многе различите активности које су биле у школи али и ван ње, ученици и из хемијске и из прехрамбене смене размењивали су своје идеје о природним и друштвеним наукама, доброј књизи или уметности, предузетништву и математици, кроз тзв. STREAMприступ.

Током другог полугодишта, било је низ активности: У фебруару смо обележили Дан интернета. Занимљиво је било учити о безбедном интернету кроз квиз у виду Escaperoom-a. Заједно смо се договарали на Зум састанцима, осмислили смо  и песму у акро- стиху, прославили 9. мај и 20.година е Twinning-a, правећи постере. Бавили смо се и уметницима који су налазили инспирацију у природи, а и сами ученици су цртали и сликали надахнути природом која буја у пролеће. У априлу смо се  бавили лепим пролећним празницима, цвећем и кућним љубимцима. Посматрали смо промене у нашој околини кроз активност „Са мог прозора“ , и састављамо видео запис  о томе.

Затим, један пројектни задатак био је и повезати математику и природу. Проф. математике, Биљана Чеврљаковић помогла је ученицима да током маја –месеца математике, нађу занимљиве податке о пчелама, мравима, јату птица или риба и вези са математичким појмовима, и да саставе занимљиве презентације и постере о томе. Уприличена је и изложба ђачких радова на паноима у холу наше школе, и на српском и на енглеском језику.

На крају, као један од финалних производа овог пројекта управо радимо на е-књизи, која ће обухватити најбоље радове, презентације постере и активности ученика из свих земаља-учесница пројекта, током овог пројекта, кроз договор и лепу размену идеја и знања.

Остаје нам само да заокружимо пројекат уз завршни извештај и свечаност на којој ћемо поделити сертификате и награде за труд и рад.

У новембру и децембру 2024.године, многим активностима у вези пројекта, започели смо тему учења у и из природе. Направили смо Padlet : STREAM, где су ученици и наставници изразили своје идеје и  искуства  о значају  природних и друштвених наука, важности развијања вештина, писмености, односа према природи,  очувању околине и сл.

На креативан начин, разматрали смо шта све можемо да учимо из природе, које особине биљака и животиња, као и хемијских елемената могу бити инспирација и за нас, људе.  Активност „ Да сам ја…“ ( “If I were…”) покренула је ученике да истражују о теми која их највише занима, те да цртају, пишу, праве постере, видео клипове и мини презентације. Резултати тог рада су изванредни, а ђаци наше школе су највише бавили хемијом и хемијским елементима и једињењима.

На Дан људских права,10 .децембра објавили смо и заједнички видео клип, који су радили ђаци из 5 земаља у пројекту, а све их је објединила наша ученица III/3, Анђела Богићевић.

 И у новембру и у децембру смо имали Зум састанке, те све планирано заједнички продискутовали и недоумице разрешили.

Такође, отворили смо и тему писмености, шта и како читамо,  те на страници „ Препорука за књигу“ ( Book recommendation) већ има низ занимљивих објава.  На страници „Форум“ размењујемо слике и осећања поводом годишњих доба, активности и хобија којима се бавимо током јесени и зиме… Управо та размена знања, идеја и искустава из различитих земаља чини овај пројекат занимљивим.

Све у свему, на крају полугодишта и пред новогодишње празнике, уз лепе жеље за празнике и успешну 2025.годину, у нашем извештају потврђујемо да све иде по плану који смо осмислили, и да се циљеви учења  у и из природе  полако реализују.ž

Ове школске 2024-25.године, покренут је нови пројекат под називом : “LEARNING IN ANDFROM NATURE” ( Учење у и из  природе ). Аутори пројекта су проф. Бојана Станкић  и њена колегиница из Финске, проф. Ана Милимаки.

У пројекту учествују ученици и наставници из 5 европских земаља: Србије, Финске, Румуније, Португала и Турске. Из наше школе, у активности пројекта укључено је око 20 ученика из обе смене, те поред проф. Бојане Станкић, ту су и проф. Гордана Пешић, проф. Марија Ракић-Љубомировић, проф. Катарина Марковић.

Овај пројекат има холистички, интегративни приступ учењу, а циљ је да се повежу знања, искуства, ставови из природних и друштвених наука, те да се на креативан начин проводи време у природи и истражује о многим занимљивим појавама у природи.

Користећи STREAM  приступ, обухватићемо проучавањеаспеката из различитих природних и друштвених наука, технологије, читања( различите врсте писмености), инжењерства, уметности, математике. Шта ми учимо о природи, наукама, људима, које закључке можемо да донесемо боравећи у природи, какав је спој природе и друштва, шта и како нас природа учи и инспирише – кроз многе активности  током пројекта бавићемо се овим питањима.

Тајање пројекта је од септембра 2024. до јуна 2025.године.

Већ смо направили детаљан план, и отпочели са првим активностима. Одржан је први Зумсастанак.Спровели смо анкету, представили се на Twinspace-у и Padlet-у.

Тренутно радимо на идејним решењима за лого, постер, слоган пројекта.

Током октобра, посетили смо и интерактивну изложбу „Преплитања“ у Ботаничкој башти „Јевремовац“(https://artandscience.rs/otvoren-artscience-festival-u-botanickoj-basti-jevremovac/ а имали смо прилике и да гледамо представу „Дах театра“, под називом „Дрвеће плеше“, која се одиграла у Арборетуму Шумарског факултета у Београду(https://www.sfb.bg.ac.rs/fakultet/zasticena-prirodna-dobra/arboretum/). Спој науке и уметности инспирише нас да даље истражујемо и учимо о природи и из природе.

Надамо се да ће овај пројекат повезати ученике , и да ћемо кроз дружење, дискусије, радећи на различитим идејама, успети да се повежемо са природом и да развијамо многе  „меке вештине“, критичко мишљење и логичко повезивање, као ида учимо о тимском раду, бољој комуникацији, испољавању креативости и др.