позивамо Вас да нам се придружите 14. октобра у 13h у холу школе и својим присуством увеличате обележавање Ерасмус дана у нашој школи. У току овог догађаја ђаци, учесници пројеката, говориће о искуствима и резултатима завршених Еразмус и еТвининг пројеката. Представићемо вам будуће пројектне активностима у којима ће наша школа учествовати. Такође овом приликом биће свечано уручени еуропасови ђацима који су учествовали у мобилности у Kirikkale, Турска у оквиру Еразмус пројекта „Eat Smart Save Your Land“.
Од 23. до 25. септембра у Атини, Грчка одржана је Трећа Панхеленска и међународна конференција о Стем образовању. Конференцији су поред колега из Грчке – Aspasia Mylone, Vaso Bezaiti и Anthi Soukou, присуствовале и наше колегинице Гордана Пешић и Марија Ракић-Љубомировић.
Имали смо велику част и задовољство да на овој конференцији презентујемо један део наших резултата насталих у оквиру КА229 Еразмус пројекта „Eat Smart Save Your Land“ под називом „Pixton comics as a learning tool on increasing the levels of achievement and interest in STEM“ .
Овај рад представља наша запажања о позитивним ефектима стрипа као алата за учење и као начина презентације резултата ученика, на њихово концептуално разумевање и мотивацију.
Један од приоритета Еразмус+ пројекта „Eat Smart Save Your Land” био је повећање нивоа постигнућа и интересовања за науку, технологију, инжењеринг и математику, фаворизујући приступ СТЕМ каријерама на међународном тржишту рада у области хране. Пројекат је реализован коришћењем СТЕМ модула, комбинованих са интегрисаним приступима као што су CLI и Наука заснована на истраживању. Током нашег истраживања видели смо да су стрипови праћени другим активностима, као што су мапе ума и собе за бекство, били од велике помоћи као алат за учење или презентацију јер су довели до већег ангажовања и мотивације ученика за школске предмете. Поред утицаја на мотивацију, употреба стрипова је показала одличне резултате током обнављања и преношење знања другима, усавршавањем компетенција енглеског и матерњег језика, али и њихових специфичних вештине – комуникације, сарадње, критичког мишљења и креативности. Стога смо закључили да би можда требало да размотримо укључивање СТЕМ начина учења заснованог на стрипу, поред других активности, у дизајн нашег наставног плана и програма како бисмо постигли боље памћење и трансфер учења.
У наставку можете погледати пар слика и видео са конференције.
6.10.2022. – Поводом Дечје недеље и Међународног дана менталног здравља одржан је састанак Вршњачког тима, на коме су били представници одељења из обе смене. Поред координатора Тима, проф. Бојане Станкић, на састанку је била и проф. географије Марија Дуканић, и психолог школе Снежана Павловић.
Слоган Дечје недеље ове године је „ Шта детету треба да расте до неба?“, па смо се сви сложили да су то љубав, разумевање, подршка, поверење…и да деца, као и одрасли, траже срећу. Нисмо заборавили да деца, као и одрасли, имају права, али и обавезе, како у школи, тако и у породици, заједници и друштву уопште.
Било је речи и о превенцији вршњачког насиља, које није само физички чин,већ може бити и емоцијално, психолошко, електронско насиље. Жртве таквих различитих форми насиља неретко упадну у депресије и слична стања која се морају лечити.
Ученици су погледали једну презентацију о превенцији насиља, а потом и кратак филм о депресији, која је честа код адолесцената управо због мањка самопоуздања, страха од подсмеха других, доживљеног емотивног или физичког насиља, неиспуњености…
Дискутовали смо како да препознамо ту болест, како да спречимо да она узме маха, колико је важно да се о проблемима разговара са неким у кога имамо поверење… како су лепа реч и подршка често лек који може да охрабри младе, али ако је потребно ,наравно, да треба потражити и стручну помоћ – психолога, па и психијатра.
Учешћем у разним ваннаставним активностима у школи, спорту, фолклору, секцијама, пројектима, наши ученици имају прилику да осмисле своје слободно време и да на квалитетан начин проведу пријатне тренутке радећи или вежбајући у тиму, развијајући различите вештине. Вршњачки тим их у томе увек охрабрује.
Design For Change модел детету пружа оквир за стварање нових идеја у процесу решавања одређеног проблема.ЈА МОГУ супермоћ чини да свако дете буде СВЕСНО света око себе, да ПОСЕДУЈЕ вештине за предузимање акције и ЗНА како да дизајнира жељену и одрживу будућност – ДАНАС. __________________________________________________________________________________________________
Од 23.до 29.08.2022. године у оквиру Еразмус + пројекта „ Stories that Matter”, одржана је међународна обука наставника на којој је учествовали наставници и стручни сарадници из Белгије и Србије, а међу њима и професорка Бојана Станкић.
Након обуке, одушевљена разменом идеја, стеченим знањем и искуством, као и методологијом о којој је било речи током обуке, наставница је говорила својим ђацима о овом пројекту и могућности да и у нашој школи, а у сарадњи са другим школама, буде покренут е Twinning пројекат на тему: Digital Storytelling.
Ученици су одмах прихватили идеју, а први сусрет и објашњење циљева новог пројекта десио се 8.09. 2022. када су нам у госте дошле Бисерка С., проф. италијанског језика из Београда и Софи Т., социјални радник из Брисела. Уз презентацију о дигиталном приповедању, и основним постулатима и фазама рада, размену идеја о причама које су нама важне, ученици II/2 и IV/2 имали су прилику да на енглеском језику изразе своја осећања, мисли , идеје… Говорили су о проблемима младих, одрастању, мањку самопоуздања, треми и страху пред јавни наступ…и како све то превазићи. Тиме смо практично и започели нови пројекат.
Дигитално приповедање је кратак облик продукције дигиталних медија који омогућава обичним људима да поделе своје приче. Медији који се користе могу укључивати неке елементе филмске технике, фотографије, аудио или неки други запис које појединци могу користити да испричају причу или представе неку идеју. Кроз дигитално приповедање могу се покренути многе приче које су нама заиста важне: о школи, одрастању, здрављу, спорту, екологији, солидарности, будућим професијама итд.
На позив Дечјег културног центра Београда, група ученика наше школе, у пратњи проф. Бојане Станкић, посетила је манифестацију која се у понедељак, 26.09.2022. одржала на Тргу Републике. Обележавајући Европски дан језика, ДКЦБ, Савет Европе, Фондација Темпус, и низ културних центара и института европских земаља поставили су своје штандове са материјалом, квизовима , колачићима… На тргу је био и програм –музика Дечјег хора ДКЦБ-а и њихових гостију.
Било је забавно обићи све штандове: решавали смо укрштенице, одговарали на питања. освојили понеку награду и поклон – све у циљу промовисања значаја учења страних језика.
У оквиру Дана европске баштине 2022 у културном центру ,,Чукарица“ реализоване су различите активности на тему одрживог наслеђа. Ученици одељења IV1 (техничар за заштиту животне средине) узели су активно учешће у оквиру радионице ,,Одрживо наслеђе у образовању“.
Ученике су на радионицу водиле педагог Слађана Ђурић Радовановић и наставник Драгана Ранковић
У петак, 23.09.2022 године одржана је еTwinning конференција. На конференцији су били и наши представници и упознали се како са законском регулативом, тако и са примерима добре праксе из наше земље и иностранства.
У оквиру конференције било је реализовано и више радионица. Наш представник Драгана Ранковић је активно учествовала у радионици ,,Еколошка одрживост„.
На другој радионици, у којој је учествовала Бојана Станкић тема је била Окружење за учење-о пројектима. Након тога, свечано су додељене Националне ознаке квалитета за реализоване пројекте 2021-2022. године.
Наставнице Гордана Пешић, Марија Ракић Љубомировић и Бојана Станкић добиле су та признања.
У оквиру припрема за одлазак у Словенију, одлучили смо да нашим другарима из Румуније и Словеније сами направимо неки поклон. Избор је пао на сапун.
У јуну смо у школској лабораторији имали радионицу израде сапуна на хладно. Поступак је једноставан. У истопљену смешу масноће смо додавали раствор натријум-хидроксида уз мешање. Смешу смо мутили штапним миксером. Кад је маса постигла густину као пудинг, додали смо етарско уље и излили у калуп. После пар дана смо извадили из калупа. Сапуни су се сушили шест недеља. За паковање сапуна смо искористили старе илустроване часописе, што је у духу пројекта. Сапуне смо заштитили фолијом, спаковали у кесице, које смо сами направили. Штампали смо етикете и искористили корице од старих штампаних радова. Сапуни су спремни за пут. Као и ми.
Једна од лепих страна међународних пројеката је путовање у земље које међусобно сарађују на неком пројекту. Чућете често и реч „мобилност”, па да се зна на шта се тачно мисли. Тада долази до размене ученика и наставника из партнерских школа. Имали смо прилику да нам дођу у госте другари из Средње школе „Словенска Бистрица” из Словеније и „Техничко-саобраћајне школе” (LICEUL TEHNOLOGIC DE TRANSPORTURI AUTO) из Румуније, из места Баиа Сприе. Том приликом смо осим дивног дружења усавршавали наше знање енглеског језика, сазнали више о земљама и обичајима и кроз разне радионице од различних, већ коришћених материјала, правили нове предмете и мала колективна уметничка дела.
Први дан је био за упознавање. Сазнали смо нешто једни о другима кроз причу о интересовањима и хобијима, али и представљали смо своје земље једни другима. Румунија је своју земљу представила макетом која као и фолклор представља њено национолано биће.
другари из Румуније
Словенија је приказала сову, симбол мудрости, направљену од лименки уз причу о интересантним и шаљивим чињеницама о Словенцима. На крају смо чули и део словеначке музичке културе.
другари из Словеније
Како би представили своју земљу, наши ученици су направили разне предмете од већ коришћених материјала. Направили су фрулу, гоч и даире. Петар је објаснио еволуцију националног грба, а потом су ученици отпевали песму Тамо далеко.
ученици наше школе
Другог дана имали смо неколико радионица, где смо у дворишту и објекту школе од већ коришћених палета правили клупу, жардињеру за цвеће, полицу. Ученици су били ангажовани на склапању, фарбању и декорисању. Ако вам се свиди нека од наших идеја, на нашем сајту ћете наћи посебан текст у којем ћете имати детаљна упутства за прављење свих предмета које ћете овде видети.
Трећи дан су биле заступљене еколошке теме. Наши ученици су припремили презентацију о угљеничном отиску и како га смањити. Затим су учесници, подељени у више група, на таблама већ коришћеног картона, презентовали своје идеје о решењу овог проблема кроз текст, цртеж, макету. Овде вам представљамо њихова решења.
Весна Јевтић је, испред еколошког удружења Zero waste, одржала радионицу и краће предавање о томе како сваки појединац може да допринесе смањењу емисије штетних гасова. Ученицима је представљен и процес компостирања и школски компостери.
Након презентације „Upcycling in art”, учесници су подељени у три групе . Називи групе су били у директној вези са са темом и циљем радионице: Неко је припао тиму под називом Вода, затим смо имали Земља, а потом и Ваздух. На већ коришћеним комадима шперплоче направили су слику. Користили су стару гардеробу и кишобране, пластичне флаше и чепове, али и лименке. Овде вам представљамо велико и мало уметничко дело.
Четвртог дана смо обилазили Београд. Учесници су уз стручно вођење наставника историје Витомира Станковића обишли знаменитости нашег града.
На Ади циганлији је одржан еко пикник уз спортске активности. Учесници су упознати са методама прераде речне воде у воду за пиће и аерацијом језерске воде.
Све што је лепо има крај, па и ово наше дружење. Пети дан је протекао у планирању наших даљих активности и дружења, евалуацији, додели сертификата, заједничком фотографисању. Једва чекамо наше ново заједничко дружење у Словенији.