Category Archives: Пројекти

Eразмус+ пројекат „Skills4jobs“

Сва стратешка документа наше школе, као и екстерна евалуација указују да највише простора за унапређење има у областима Настава и учење и Подршка ученицима. С обзиром да партнерска школа  која има изврсне резултате у наведеним областима, одлучили смо да се непосредно кроз праћење на раду (job shadowing) упознамо са методама које примењују и имплементирамо их код нас. Истовремено, то је прилика да развијемо наше пројектне капацитете.

Циљеви пројекта су:

  • Модернизација наставе кроз примену нових метода подучавања;
  • Повећана мотивација ученика за учење;
  • Увид у рад са ученицима којима је потребна додатна подршка;
  • Повећање компетенција наставника у области стручног и практичног рада и каријерног вођења;
  • Већа мотивисаност наставника за укључење у међународне пројекте;
  • Повећање капацитета за међународну сарадњу како на личном тако и на институционалном нивоу;
  • Унапређење управљања и руковођења кроз обогаћивање административних вештина руководства Школе;
  • Успостављање веза између школа и предузећа у циљу реализовања дуалног образовања;
  • Успостављање нових и јачање већ постојећих веза са колегама у партнерској школи;
  • Повећана свест о разумевању других култура и њиховог начина рада;

У пројекат је укључено 8 особа: директорка, координатор пројекта/председник Стручног актива за развојно планирање/ пеагошки саветник, координатор практичне наставе, један наставник практичне наставе анимал смер, један технолог -анимал смер , један наставник практичне наставе за пекаре, један технлог прераде житарица и контроле квалитета и координатор тима за Каријерно вођење и саветовање (наставни предузетништва).

У току пројекта реализоваће се следеће активности: Пре посете, у току припрема, сви учесници мобилности ће се обавестити о темама за које су заинтересовани а преко материјала који су доступни на веб сајту школе или материјала које нам школа учини доступним. Током посете, одржаће се пленарни састанак на којем ће се упоређивати искуства, доносити закључци и планирати даље активности. Наставници ће посећивати часове стручних предмета у области производње и прераде хране  и примене ИКТ-а у стручним предметима, детаљно се упознати са начином израде модела, обавестити се о ауторским правима ученика и начинима формативног оцењивања. Координатор пројекта ће се упознати са стратешким документима партнерске школе и начином организовања рада Тимова и Стручних већа као и о начину креирања образовних политика. Координатор практичне наставе ће присуствовати практичној настави у школи и неким од предузећа, упознати се са документацијом којом се регулишу међусобна права и обавезе школа и компанија. Директорка ће пратити рад директора фокусирјући се на области унапређења рада запослених и управљање васпитно-образовним процесом. По повратку, примениће стечена знања и унепредити свој рад, као и рад институције у целини.

 

Очекивани утицаји за непосредне учеснике пројекта су:

  • Унапређење професионалних компетенција;
  • Обогаћена стручна знања;
  • Унапређење руковођења у области организације наставе и праћења рада запослених;
  • Унапређена практична настава;
  • Повећане могућности за професионални и развој каријере;
  • Успостављање нових и јачање већ постојећих веза са колегама у партнерској школи;
  • Повећање личних капацитета за међународну сарадњу;
  • Повећана свест о разумевању других култура и њиховог начина рада;
  • Веће задовољство послом;
  • Унпређење интеркултуралних вештина;
  • Унапређење језичких компетенција;
  • Стицање увида у рад са ученицима којима је потребна додатна подршка.

На нивоу институције:

  • Унапређена настава;
  • Већа мотивација за укључење у међународне пројекте;
  • Модернизација наставе;
  • Повећана мотивација ученика за учење;
  • Повећање капацитета за међународну сарадњу;
  • Јачање веза између школе и предузећа;
  • Запослени оснаженији за адекватан третман ученика којима је потребна додатна подршка;
  • Бољи тимски рад и дељење искустава.

 

Путем дисеминације и своје улоге у образовним и привредним институцијама, извршиће се дисеминација стечених знања на нацоналном нивоу преко Заједнице школа у области пољопривреде и производње хране, али и веб сајта школе и њене фејсбук странице.

У школи ће се наставити пракса одржавања огледних часова под надзором наставника учесника у пројекту са циљем унапређења наставе. С обзиром на повећане пројектне капацитете Школе и подигнуту свест о значају интернационализације и интеркултуралне сарадње, охрабриваће се спровођење нових пројеката са циљем унапређења компетенција наставника других стручних већа.  Резултати у даљем унапређењу наставе и подршке ученицима имаће позитиван утицај на мотивацију ученика.

Fejsbuk stranica

https://www.facebook.com/Skills4jobs-870935483108023/?modal=admin_todo_tour

sajt projekta

https://skills4jobs.blogspot.com

 

LSI – конференција у ХПТШ

У оквиру пројекта Learning to Support Inclusion финансираног кроз програм Erasmus+ KA1, наставници наше школе одржали су 14.6.2018. једнодневну конференцију за заинтересоване наставнике из школа на општини Чукарица. Уз дискусију, у добром расположењу и атмосфери сарадње и размене, учесници мобилности сумирали су своје утиске и пренели научено колегама из школа са територије наше општине.
Да подсетимо, у оквиру пројекта Learning to Support Inclusion, 9 наставника ишло је на програме мобилности у Италију, Словенију и Чешку, а обуке су обухватиле теме од ИКТ-а у настави, преко рада са ученицима са посебним потребама, спречавања насиља и раног напуштања школе, усвајања најновијих едукативних метода по Де Бону, до оснаживања за осмишљавање и писање међународних пројеката. ​​

Ђорђе Станојевић-човек који је осветлио Србију

У оквиру циклуса пројеката о знаменитим Србима и Српкињама, у среду 13. јуна, одржано је предавање о Ђорђу Станојевићу, нашем познатом научнику.

Своја сазнања о животу и раду Ђорђа Станојевића до којих је дошла кроз своја истраживања, ученицима и наставницима наше школе представила је ученица Марија Хинић  (III4).

 

Пројекат „Трагом Милутина Миланковића“ у ДКЦ-у

Кроз колажни програм „Трагом Милутина Миланковића и Мике Аласа“ у Дечјем културном центру представљен је пројекат  „Трагом Милутина Миланковића“.

Подршку  ученицима и наставницима наше школе, као и школама сарадницама на пројекту, у уводном излагању  дао је председник Удружења Милутин Миланковић, господин Славко Максимовић.

Кроз презентације  и скечеве    ученици Хемијско-прехрамбене технолошке школе  приказали су гостима шта су, кроз рад на пројекту, сазнали о животу и раду Милутина Миланковића и Мике Аласа, о њиховој професионалној сарадњи као и о њиховом  дружењу и пријатељству.

Хор Геолошке и хидрометеоролошке школе  Милутин Миланковић из Београда наступио је са химном  посвећеном Милутину Миланковићу. Ученици ове школе представили су се и занимљивом изложбом у холу Дечјег културног центра.

Програм је завршен пројекцијом филма „Милутин Миланковић-путник кроз васиону и векове“ удружења Милутин Миланковић и позивом другим школама за сарадњу у наредном периоду.

 

 

 

 

Special Needs Children

Мобилности наставника Хемијско-прехрамнебе технолошке школе у склопу Erasmus+  пројекта завршене  су половином маја 2018.године. Наставнице Весна Јевтић и Биљана Марић похађале су курс „Special Needs Children“ у Прагу од 13.05. до 18.05. 2018.године.

Курс „Preventing early school leaving“

Професор Хемијско-прехрамбене технолошке школе Александра Симић у склопу Erasmus+ ројекта Learning to support inclusion (LSI)“ похађала је  курс „Preventing early school leaving“. Курс je  реализован  у Љубљани од 13.05.2017.год. до 19.05.2018.год. Након завршетка курса и повратка у Београд Александра ће своја искуства поделити са колегама у школи и стечена знања и вештине примењивати у раду са ученицима.

ПРОЈЕКАТ: ТРАГОМ МИЛУТИНА МИЛАНКОВИЋА

Настављајући циклус пројеката о знаменитим Србима и Српкињама, и у циљу популаризације науке и научника, покрећемо пројекат „Трагом Милутина Миланковића“.

Овим пројектом желимо да подстакнемо ученике  основних и средњих школа, у Србији и Швајцарској, да се упознају са животом и делом нашег истакнутог научника Милутина Миланковића, да сагледају његов допринос науци и друге аспекте његовог живота.

Циљеви пројекта:

  • Развијање свести о значају и доприносу Милутина Миланковића за науку.
  • Унапређивање вредности културног наслеђа  кроз проучавање, развој и представљање српске културне баштине;
  • Популаризација научноистраживачке делатности у Србији.
  • Подстицање истрживачког рада, креатиности и тимског рада као и развијања техника учења применом пројектне наставе, логичког и функционалног учења;
  • Развијање квалитетних знања и вештина, формирање вредносних ставова, неговање језичке, уметничке, културне, медијске и дигиталне писмености деце и младих, неопходних за живот у савременом друштву;
  • Повезивање ученика и наставника основних и средњих школа у Србији са циљем размене идеја, информација, знања и искустава;
  • Повезивање ученика и наставника основних и средњих школа из Србије и Швајцарске у циљу подстицања интеркултуралног дијалога и међународне сарадње у области образовања, науке, културе и уметности.

Корисници пројекта:

Ученици основних и средњих школа у Србији и Швајцарској

Трајање пројекта:  Јануар 2018 –Јун 2019.

Активности:

Јануар 2018.   припрема пројекта:

Прикупљање материјала, информација, подстицање ученика на сарадњу и истраживачки рад, успостављање веза са сарадницима и институцијама које подржавају пројекат (основне и средње школе, ДКЦ, Удружење „Милутин Миланковић“ из Београда,  Удружења жена „Милева Марић Ајнштајн“ из Цириха, итд),

Од 15.фебрара до 30.априла 2018.:

  • Организовање пројекција филмова о Милутину Миланковићу;
  • Посета Удружењу „Милутин Миланковић“, Београд
  • Дебата о теми, читање и тумачење цитата из књига „Кроз васиону и векове“
  • Отварање школског конкурса на тему: ,,Милутин Миланковић –  научник широких интересовања. Ученици могу да се изразе и различитим средствима и кроз различите медије…
  • Припрема презентација, постера и подела задужења у припреми колаж програма

Мај  2018:

У Дечјем Културном Центру Београда организовати заједничко дружење, размену идеја и искустава, квиз, колажни програм

У школској 2018-2019. планирано је низ активности, дебата, трибина,заједничких излета, представљање пројекта на Еколошком фестивалу у ДКЦБ, отварање литерарно-ликовног конкурса на тему популаризације науке итд.

Завршна трибина у мају 2019.

Извештај и окончање пројекта јуна 2019.

 

Носиоци пројекта :

ХЕМИЈСКО ПРЕХРАМБЕНА ТЕХНОЛОШКА ШКОЛА, Београд (Бојана Станкић, Миленија Јоксимовић, Биљана Чеврљаковић)

Сарадници пројекта: Геолошка и хидрометеоролошка школа“ Милутин Миланковић“, ОШ“ Веселин Маслеша“ (Горица Клисура , Љубица Вучић), Земунска гимназија, Гимназија „Патријарх Павле“.

Пројекат подржавајуу: ДКЦ ( Весна Крњаић Митровић ) , Удружење „Милутин Миланковић“ из Београда, Удружење „М.М.Ајнштајн“ из Цириха, Група младих „Дијалог“из Берна (Јелена Митровић)

 

 

ICT in education

 

Наше драге колегинице Татјана Сербез и Слађана Вукосављевић у склопу Erasmus+ ројекта Learning to support inclusion (LSI)“ похађају курс „ ICT in education“. Наведени курс се реализује у периоду 23.-27. март 2018.године у Прагу.

Семинар Управљање конфликтима, емоционална интелигенција и превенција насиља

У оквиру Еразмус + пројекта наставница Даница Друловић је присуствовала овом семинару, који  је одржан  у Фиренци  од  11 – 17. марта 2018. Овај семинар је био у организацији Еуропаса, а предавач је била Susan Gagliano. Дискутовано је о начину
решавања конфликта у школи, о односима међу ученицима, ученицима и наставницима и како их унапредити, о емоционалној и социјалној интелигенцији и превенцији насиља.
Све ово је било праћено практичним и експерименталним активностима. На крају семинара су разматране могућности практичне примене наученог у решавању проблема у
нашим школама. Уз све ово присутни наставници су унапредили своје знање енглеског језика, упознали Тоскану, разменили информације о образовним системима у другим земљама и остварили неке нове контакте. Ово је било неко ново искуство за све присутне.